Imam sina u 3. razredu osnovne škole. Od početka učenja postoje problemi s zapisivanjem domaćih zadaća, u njima još ima nedovršenih tema. Ali najveći je problem matematika. Kao što kaže učiteljica, moj sin presporo radi u učionici i ne razumije uvijek dobro upute. Danas je iz matematike dobio 1 i 2. Imam zabrinutosti zbog daljnjeg obrazovanja mog sina, bojim se da će to dalje biti sve teže. Kod kuće provodim puno vremena s njim, ponekad izrada domaćih zadaća traje 3-4 sata. Nemam više strpljenja i samopouzdanja, je li to normalno? Dodao bih da moj sin stalno pohađa popravnu nastavu, vrlo je osjetljivo dijete. Vidite li neko rješenje za ovaj problem? Ili možda moj sin pripada toj manje nadarenoj i inteligentnoj djeci?
Iz pisma zaključujem da moj sin želi učiti i zahvaljujem mu na tome. Uvjerite ga da vrijedi, da je zanimljivo i ne dopustite mu da sumnja u svoje sposobnosti. Činjenica da polako radi ne ukazuje na nesposobnost. Krivnja za nerazumijevanje nastavnikovih uputa ne mora biti i na njegovoj strani. To se mora istražiti i objasniti. Dijete ima pravo biti umorno nakon toliko sati rada. Umor i umor nisu pogodni za koncentraciju. Mislim da vaš sinčić nije u stanju toliko raditi. Ako nakon dopunske nastave još uvijek mora učiti kod kuće, možda bi trebao odustati od te nastave? Uostalom, moći ćete mu i pomoći. Možda je i dijete koje još nema dovoljno pažnje da ustraje do kraja lekcije, da se u potpunosti usredotoči na problem o kojem se raspravljalo itd. Postoje djeca koja, kako bi intelektualno dobro funkcionirala, trebaju pauze i vježbanje svakih 15-20 minuta, sposobnost skakanja i vikanja ili jednostavno obraćanje pažnje na nešto drugo. Postoje djeca koja se ne mogu usredotočiti kad nema tišine, a neka misle i kad jedu. Možda vaš sinčić ima jednu od ovih potreba? Učitelj mora prilagoditi način rada većini djece u razredu. Međutim, kad zna što bi pojedini učenik učinio da nauči, obično to pokušava uzeti u obzir. Ako znate što bi djetetu olakšalo rad na lekciji - recite joj o tome i zamolite da to uzme u obzir. Ako želite dobiti precizan odgovor o djetetovoj inteligenciji i sposobnostima, obratite se Edukativnoj klinici koja ima testove inteligencije, vijesti i druge testove. Pričaj mi o svojim problemima. Zatražite da vas testiraju na IQ (inteligencijski kvocijent), sposobnost koncentracije i pamćenja. Nakon pregleda djeteta razgovarajte o njegovim mogućnostima i potrebama, uključujući moguću potrebu za koncentracijom ili treningom pamćenja. Profesionalci imaju niz metoda kako pomoći vašem djetetu ako je potrebno. Problemi s matematikom na razini trećeg razreda krajnje su neuvjerljivi. Bez savladavanja brojanja dijete ne može dalje. Prijelaz iz trećeg u četvrti razred težak je za svu djecu. Prava škola započinje u četvrtom razredu. Više je sati i predmeta, svaki predmet predaje drugi učitelj. Ne znam koje metode vaše dijete podučava u školi (usput, u modernoj školi rijetko je da učitelji od 1. do 3. razreda stavljaju palice. Možda o tome vrijedi razgovarati s upravom škole i učiteljem?). U svakom slučaju, ako pomažete sinu u učenju, pokušajte to raditi dok se zabavljate, npr. Igranje domina, kockica ili karata (igranje "66") uvelike pomaže u učenju učinkovitog brojanja.
Imajte na umu da je odgovor našeg stručnjaka informativan i da neće zamijeniti posjet liječniku.
Barbara Śreniowska-SzafranUčiteljica s dugogodišnjim iskustvom.
