Moja 15-godišnja kći ima problema s matematikom. Materijal redovito ponavljamo, a onaj koji se mijenja navečer ujutro zaboravlja. Primijetio sam da kad radimo zadatak, ona i sama radi isto, ali sljedeći dan isti zadaci joj otežavaju. Čak mu je i ploča u rasponu od 20 problem, a o višoj da i ne govorimo. U mlađim razredima nije bila orao, ali jest, i sad sam primijetila da joj zadaci osnovne razine predstavljaju problem. Ti su problemi povezani samo s matematikom.
Da bi započelo rad s djetetom koje ima poteškoća u učenju matematike, djetetu prvo treba dijagnosticirati u psihološko-pedagoškom savjetovalištu za diskalkuliju. Svaka škola ima svoju kliniku s kojom surađuje, a kćeri također možete postaviti dijagnozu u privatnoj klinici. Savjet savjetovališta reći će kako raditi s djetetom kod kuće i u školi. Mišljenje treba predstaviti u školi školskom savjetniku i učitelju matematike. Možda biste trebali razmisliti o učitelju za svoju kćer? Imajte na umu da drugačije radite s roditeljem, a drugačije s neznancem. Sretno.
Imajte na umu da je odgovor našeg stručnjaka informativan i da neće zamijeniti posjet liječniku.
Ewa GuzowskaEwa Guzowska - pedagoginja, terapija ovisnicima, predavačica na GWSH u Gdanjsku. Diplomirao na Pedagoškom sveučilištu u Krakovu (socijalna pedagogija i skrb) i na poslijediplomskim studijima iz terapije i dijagnoze djece i adolescenata s poremećajima u razvoju. Radila je kao školski pedagog i terapeut za ovisnike u centru za ovisnosti. Provodi brojne treninge iz područja međuljudske komunikacije.
