Prvo studij, pa posao, i na kraju zaslužena mirovina? Ovaj model faza ljudskog života ne uklapa se u stvarnost. Društvene znanosti to već dugo prepoznaju. Vrijeme je da ih slijedi svijet politike, ali ponajviše - svatko od nas. Doznajte što je Aging 4.0.
Sadržaj:
- Starenje 4.0 - što to znači?
- Starenje 4.0 - ne samo obrazovanje, posao, mirovina
- Starenje 4.0 - i sad je vrijeme za ...?
- Starenje 3.0, ili početna točka
- Starenje 4.0, mjesto dolaska
- Starenje 4.0 neće doći uskoro
Povećanje očekivane životne dobi rezultira nizom novih izazova za socijalnu politiku starijih ljudi. Truizam? U studiji pod naslovom Starenje 4.0: Prema integriranom pristupu starenju stanovništva s integriranim životnim tokom Kai Leichsenring1 govori o rjeđe razmatranim posljedicama ovog procesa Starenje 4.0: Prema pristupu integriranom životnom toku starenju stanovništva.
Najvažnija od njih nesumnjivo je potreba za odbacivanjem zajedničke misaone sheme koja pretpostavlja postojanje triju razdoblja ljudskog života, jedno za drugim po utvrđenom redoslijedu: školsko obrazovanje u djetinjstvu i ranoj mladosti, platno zaposlenje u kasnoj mladosti i odrasloj dobi, i konačno faza neaktivnosti u starija dob.
Starenje 4.0 - što to znači?
Oznaka Aging 4.0, kojoj je Kai Leichsenring pružio pristup fazama ljudskog života, želi ukazati na temeljni odnos ovog koncepta sa socijalnim i socijalnim izazovima koji se zajedno analiziraju pod zastavom "Industrija 4.0" ili "Work 4.0" (Rad 4.0). ), tj. u odnosu na tekuću četvrtu industrijsku revoluciju.
U svjetlu studije, najvažniji elementi ove revolucije su promjene u potražnji za kvalifikacijama, u organizaciji posla, u kvaliteti obavljenog posla i u odnosu između tehnologije i ljudi.
Pročitajte također: Zašto se isplati zapošljavati ljude starije od 50 i 60 godina? 6 pogodnosti na radnom mjestu
Autor predlaže poduzimanje političkih akcija koje će ne samo odgovoriti na nove izazove ili potrebe poslovnog svijeta, već i omogućiti korištenje ogromnog potencijala povećanja očekivanog životnog vijeka - u korist i pojedinca i društva.
Naziv Starenje 4.0 u Leichsenringovom pristupu također ukazuje na neprekidnu četvrtu fazu promjena u percepciji starosti - od uočavanja starosti kao socijalnog pitanja i uspostavljanja prvih sustava mirovinskog osiguranja oko 1870. godine (Starenje 1.0), preko popularizacije mirovinskih sustava s povećanjem prosječne predviđene duljine ljudskog života do 65 - oko 1950. (Starenje 2.0) i razvoj aktivnosti starijih te uvođenje koncepta cjeloživotnog učenja - oko 1980. (Starenje 3.0), na postulirani integrirani pristup fazama ljudskog života s postotkom ljudi u dobi od 65 godina + u društvu na razini od 18% - oko 2020. (Starenje 4.0).
Starenje 4.0 - ne samo obrazovanje, posao, mirovina
Leichsenring ističe da je čak i katalog tih aktivnosti neistinit, jer ignorira važan aspekt brige o voljenima. Bez obzira na to što je roditeljski dopust ili (nedavno u Poljskoj) također "očinstvo" u sustavu socijalnog osiguranja uključen u razdoblje rada, ta se aktivnost potpuno razlikuje od plaćene aktivnosti.
Isto se odnosi i na potrebu zbrinjavanja starijih roditelja, bolesnog supružnika ili djeteta, brata ili sestre (bez obzira na dob) sa značajnim invaliditetom.
Naravno, postoji beskonačan broj mogućih životnih scenarija, ali najčešće (čak i ako ne osobno) iskustvo rodiljnog ili roditeljskog dopusta pokazuje da je model tri faze ljudskog života teoretski i da predstavlja previše dalekosežnu generalizaciju. Vjerojatno - iako Kai Leichsenring o tome ne piše - ovakav način razmišljanja predstavlja relikt patrijarhalizma koji dugo vremena nije ni percipirao zadatke (uključujući zaštitne) koji stereotipno pripadaju suprugama, majkama, tetama, kćerima ili bakama. Oni koji se danas nazivaju nevidljivim radom žena.
Pročitajte i: Dulje žive od manjih mirovina. Kakve su Poljakinje starije od 60 godina?
Starenje 4.0 - i sad je vrijeme za ...?
Autor također ističe da je također u osnovi pogrešno povezivati određene vrste ljudskih aktivnosti s određenom dobom. Da bi se o tome saznalo, kao u slučaju općih ključnih sfera ljudskog djelovanja, dovoljno je pozvati se na uobičajena iskustva.
Naravno - obvezno obrazovanje uglavnom obuhvaća djecu iste dobi (ako ostavite po strani zbrku sa 6-godišnjacima u poljskim školama). Međutim, kasniji odabiri obrazovnog puta dovode do značajne diferencijacije, bez obzira na obvezu studiranja do 18. godine (i također bez obzira na stalne promjene u obrazovnom sustavu povezane s povratkom u osmogodišnju osnovnu školu).
Stoga 19-godišnjak može tek započeti posao nakon završetka srednje škole ili nakon napuštanja škole, može započeti i visoko obrazovanje, računato na 3, 5 ili 8 godina (ako uključite studije trećeg ciklusa, tj. Doktorat - sve popularniji, npr. U vezi s s općenitom tendencijom produljenja razdoblja obrazovanja), ali i samo za pripremu za završne ispite, npr. u srednjoj školi s jezičnim "nultim" razredom.
Nadalje, još više individualizirani pomaci u dobnim okvirima mogu nastati zbog prekida u obrazovanju uzrokovanih bolestima, privremenom nezaposlenošću, raznolikim putovima u karijeri ili potrebom za prekvalifikacijom ili dopunom obrazovanja.
Važnu ulogu, posebno u slučaju žena, ima i odluka da se rodi i odgoji (ili ne) određeni broj djece. Ova vrsta izazova koji utječu na ciklus aktivnosti u ljudskom životu posebno je vidljiva kod tzv generacija sendviča, tj. kod ljudi koji su prisiljeni kombinirati roditeljstvo sa zbrinjavanjem vlastitih roditelja, starijih ili kroničnih bolesnika.
Pročitajte također: Bolesti starijih osoba. Od čega starije osobe najčešće pate?
Netko bi se u ovom trenutku mogao pitati: ali zašto bi pojedinačni izbori o kojima je riječ bili problematični s obzirom na postojeći model? Odgovor je: uglavnom zbog povezivanja važnih prava (uključujući studentske ili studentske doplatke ili mirovine) s određenom dobi, a zatim - zbog socijalne klime, koja još uvijek nije pogodna za individualizaciju vlastitog procesa obrazovanja i rada; također u Poljskoj, što je kod nas također velikim dijelom posljedica financijskih problema).
Starenje 3.0, ili početna točka
Kai Leichsenring na zanimljiv način opisuje naše doba, koje je - kao što je već spomenuto - dobilo oznaku Starenje 3.0. Ističe da su se između 1980. i sada pokušavali prilagoditi sustavi socijalne sigurnosti izazovima produljenja ljudskog života (što rezultira višim prosječnim iznosima isplaćenim po mirovini po stanovniku) i starenju društava (kao rezultat u redistributivnim sustavima , poput Poljske, sve manje obveznika doprinosa radi za mirovine sve većeg broja korisnika naknada).
Pročitajte i: 5 načina da se dugo živi
Pročitajte također: Recept za dugovječnost: kako živjeti 100 godina u dobrom zdravlju?
Svjetska zdravstvena organizacija pozvala je na ulaganja u rješenja usmjerena na održavanje opće dobrobiti građana, kako bi se maksimiziralo razdoblje potpune spremnosti starijih ljudi, što bi velikim dijelom oslobodilo državne institucije pružanja skrbi.
Međutim, vlade pojedinih zemalja, uključujući Poljsku, do sada su se usredotočile na povećanje starosne granice za umirovljenje i poticanje individualne mirovine u kapitalnim sustavima, što je, s obzirom na niske plaće mnogih stanovnika naše zemlje, desetljećima zvučalo i još uvijek zvuči kao mračna šala.
Pročitajte također: Mirovina na poljskom jeziku ili prava i privilegije u mirovini
Raspravljani pristup političke klase povećanju očekivanog trajanja života i starenju društava ovjekovječuje još uvijek raširenu percepciju postojanja tri stalne faze ljudskog života i povezanosti tih faza s određenim dobnim okvirima.
Takvo stanje rezultira i neugodnostima (npr. Nema ozračja za prekvalifikaciju u petom ili šestom desetljeću života) i nejednakostima (npr. Dodjeljivanje mirovinskih naknada ovisi o broju odrađenih kalendarskih godina i ukupnoj godini života, što diskriminira ljude, koji su izuzetno rano počeli raditi).
Programi cjeloživotnog učenja, postulirani od 1980-ih, trebali su postati lijek za ovdje predstavljene probleme. Takva ponuda bila bi privlačna ne samo za starije ljude koji žele (ili su prisiljeni) dopuniti, razviti ili promijeniti svoje profesionalne kompetencije.
Također ga je trebao koristiti majke nakon nekoliko godina roditeljskog dopusta ili dugotrajno nezaposlene. Statistika koju navodi Leichsenring pokazuje da samo 15% ljudi u dobi od 25 do 65 godina koristi ovu vrstu programa u zemljama Europske unije.
Starenje 4.0, mjesto dolaska
Razmatranja koja je iznio Leichsenring vode do temeljnog zaključka. To je postulat promjene u percepciji formalnog obrazovanja, rada, odgoja djece, brige o voljenima i slobodnog vremena - uzimajući u obzir ove sfere ljudskog djelovanja bez poistovjećivanja s određenom dobom i bez (općenito tihe) pretpostavke da te sfere tvore ciklički sustav stalnog poretka .
Zanimljivo je da istraživač ukazuje da su sličan pogled već 1970-ih iznijeli par uglednih američkih gerontologa, Matilda White Riley i John Riley. Također ističe da izuzetno dinamičan tehnološki razvoj u našoj eri zahtijeva više nego prije, ili čak prisiljava na promjenu perspektive, makar samo zbog potrebe da se ljudi prilagode okruženju koje se brzo razvija.
Istodobno, poziva na realnu percepciju tijeka ljudskog života na svim razinama, od političkih aktivnosti (npr. Olakšavanje korištenja usluga obrazovanja ili skrbi bez obzira na dob) preko prakse funkcioniranja poduzeća (npr. Programi koji sprečavaju dobnu diskriminaciju umjesto posao) nakon - i ovdje ključna stvar - percepcija i planiranje vlastite životne aktivnosti.
Kao rezultat toga, treba stvoriti novi model ljudskog životnog ciklusa, integriran, tj. Bez probijanja u unaprijed određene faze i solidarnost, tj. Povezan sa sistemskim olakšicama u prijelazu između sfera plaćenog i neplaćenog rada, obrazovanja, obiteljskih obveza i slobodnog vremena.
Ta bi solidarnost rezultirala i ravnomjernijom raspodjelom plodova tehnološkog razvoja i gospodarskog rasta - dohotka, vremena i životnih šansi. To je posebno važno u doba kada se ispada da najveće međunarodne korporacije stvaraju strukture jače od struktura demokratske pravne države.
Prema Leichsenringu, socijalna solidarnost, temeljena na programima potpore i sustavu socijalne sigurnosti, neophodan je element u ovom modelu ljudskog života; Ovdje se, na primjer, radi o financijskim pogodnostima i programima za nadopunu profesionalnih kompetencija, zahvaljujući kojima se ljudi koji obustavljaju karijeru zbog potrebe za brigom o svojoj rodbini neće bojati povratka na tržište rada.
S druge strane, uključivanje ovog modela u vlastiti život preduvjet je za uspješno prevladavanje profesionalnih, obiteljskih i osobnih izazova.
Starenje 4.0 neće doći uskoro
Kako istraživač zamišlja rješenja koja bi ispunila koncept starenja 4.0? Leichsenring iznosi tri zahtjeva. Prije svega, redovita razdoblja nadopunjavanja (ili mijenjanja) kvalifikacija - svakih 10 ili 15 godina, podržana zajamčenim prihodom tijekom razdoblja obrazovanja.
Drugo, rješenja za ublažavanje rodne neravnoteže na području neplaćenog rada; ovdje, između ostalih otpuštanja iz skrbi, zagarantirani dohodak i fleksibilni poslovi (npr. dijele ih dvoje ljudi; ovo nije "fleksibilno zapošljavanje", poput neslavnih "smeće").
Napokon - napredni sustavi kontaktiranja ljudi s određenim profesionalnim kompetencijama s poslodavcima koji traže te kompetencije, i obrnuto, kako bi se učinkovito iskoristio potencijal svih zaposlenika, bez obzira na spol i dob.
Je li stvarno? Provedba ovog koncepta trebala bi, između ostalog, temeljita rekonstrukcija sustava socijalnog osiguranja (mirovine) i socijalne sigurnosti (ostale beneficije), utemeljena uostalom na temeljima tradicionalnog modela ljudskih faza, s mirovinom kao nagradom za dugogodišnji radni staž. Promjene bi također morale obuhvatiti obrazovni sustav koji je do sada bio nedvosmisleno orijentiran na mlade ljude i ne bez trenja prihvaćajući ostalo - posebno stariji i nedigitalni.
Prijelaz na fazu starenja 4.0 također bi zahtijevao stvaranje bogate ponude podrške, od obuke ili mentorstva do financijskih koristi, omogućavajući funkcioniranje u razdobljima bez posla.
Naravno, tako snažne društvene promjene ne mogu se uvesti preko noći ili čak u roku od nekoliko godina. Napokon, ne govorimo samo o rekonstrukciji strukture javne potrošnje, obrazovnog sustava i tržišta rada, već prije svega o percepciji ljudskog života na novi način - oslobođen postojećih stereotipa.
Ipak, moramo prepoznati činjenice - povećanje očekivane životne dobi, starenje društava i sve brži razvoj tehnologije sa značajnim utjecajem na tržište rada - i zatim se pozabaviti tim činjenicama. Kako? Poštujući slobodu svakog čovjeka u crtanju vlastitog načina života i izgradnji nove, možda iduće dalje nego ikad prije, društvene solidarnosti.
Takav širok spektar društvenih promjena - od percepcije ljudskog života u novim kategorijama do nužnog konsenzusa u rekonstrukciji strukture javne potrošnje, obrazovnog sustava i nacionalnog tržišta rada - nemoguće je provesti preko noći ili čak u roku od nekoliko godina.
Međutim, porast očekivanog trajanja života činjenica je, kao i ubrzavanje tehnološkog napretka, uzrokujući značajne promjene na tržištu rada. Na ovaj ili onaj način, bit će potrebno (volja) pozabaviti se tim pojavama.
Najbolji način je svjesno poštivanje ljudske slobode u oblikovanju vlastitog načina života, a istovremeno, u duhu društvene solidarnosti, možda i dalje nego ikad prije.
Pročitajte također: Koje zemlje imaju najkraće životne uvjete?
O autoru
Pročitajte više članaka ovog autora
