Sin se boji spavati sam

Imam 8-godišnjeg sina koji se i dan danas boji spavati sam. Isprobao sam razne metode, npr. Noćnu svjetiljku, omiljenu maskotu koja ga čuva itd. Kako bih ga potaknuo da spava sam u svom krevetu. Sin će zaspati sam, ali noću se može probuditi i doći k meni. Ne znam što bih još mogao učiniti u ovom smjeru. Kad pitam sina zašto se boji spavati sam, kaže da se boji mraka i da će mu netko doći noću. Najgore je što danju sin može biti agresivan prema kolegama, ne slušate ni mene ni učitelje, a noću ga muči tjeskoba. Molim za savjet.

Predlažem da pokušate na još jedan način, prije nego što vaš sin ode na spavanje, pročitajte mu nešto za spavanje. Najbolje ono što voli, nešto što će ga noću smiriti i smiriti. Neka to bude bajka koja vam se oboje sviđa (bez nasilja ili agresije). Ako vam dijete dođe noću, vratite ga u njegovu sobu i sjednite s njim neko vrijeme dok ne zaspi. Morate biti vrlo strpljivi i ne puštajte dok se vaša beba ne navikne. Molimo vas da ga sustavno uvedete, ako odustanete, nećete vidjeti rezultate.

Prije spavanja dijete se mora smiriti, ne smije gledati ništa na TV-u što izaziva agresiju ili igrati slične računalne igre. Što se tiče ponašanja vašeg djeteta, mogu samo nagađati što bi moglo pokrenuti ovo ponašanje. To može biti nekoliko situacija ili događaja, npr.:

- problemi u školi,

- nevolje u odnosima s vršnjacima,

- svađe između roditelja,

- razdvajanje, razvod roditelja ili nedostatak roditelja, kao i ostavljanje jednog od njih da radi u profitne svrhe.

Mislim da biste se trebali što prije obratiti dječjem psihologu. Takvo ponašanje također vas može informirati da provodite više vremena s njim, obratite pažnju na njega!

Imajte na umu da je odgovor našeg stručnjaka informativan i da neće zamijeniti posjet liječniku.

Ewa Guzowska - pedagoginja, terapija ovisnicima, predavačica na GWSH u Gdanjsku. Diplomirao na Pedagoškom sveučilištu u Krakovu (socijalna pedagogija i skrb) i na poslijediplomskim studijima iz terapije i dijagnoze djece i adolescenata s poremećajima u razvoju. Radila je kao školski pedagog i terapeut za ovisnike u centru za ovisnosti. Provodi brojne treninge iz područja međuljudske komunikacije.