Disleksija znači da ih u školi obično optužuju za lijenost, kažnjavaju nižim ocjenama i neprestano ih kritiziraju. U međuvremenu, disleksičari trebaju stručnu pomoć. Ne znaju tečno čitati, čak u jednoj rečenici naprave nekoliko pravopisnih pogrešaka. Djeca s disleksijom brkaju riječi i slova sličnog zvuka i pišu poput "pileće kandže".
Janekova disleksija postala je očita u vrtiću. Dječak koji je vrlo često znao bio je bolji od svojih vršnjaka, pametan i otvoren, teško je čitao, loše pisao i nije mogao razlikovati neka slova. Učitelj je, vidjevši djetetove simptome disleksije, savjetovao roditelje da odu s njim kod psihologa. Nisu sva djeca s disleksijom toliko sretna kao Janek. Nemaju svi specifične poteškoće s čitanjem i pisanjem dovoljno rano da bi ispravili buduće poteškoće u učenju. Disleksični terapeuti vjeruju da u svakom razredu postoji barem jedan student kojem je potrebna pomoć stručnjaka. Bez toga može postati neurotičan i obeshrabriti se od učenja.
Disleksija - nedostatak u genima
Mišljenja o uzrocima disleksije su podijeljena. Jedan od koncepata govori o mogućnosti nasljeđivanja ovog defekta (nedavno su locirani geni odgovorni za njegovu pojavu), drugi - o mikro oštećenjima moždanih stanica koje su se mogle dogoditi tijekom trudnoće ili porođaja. To je vjerojatno razlog zašto djeca koja postignu manje od 7 na Apgarovoj ljestvici pri rođenju često imaju disleksiju. Još neke druge hipoteze pretpostavljaju da uzrok kvara leži u hormonalnim poremećajima, točnije u prekomjernoj proizvodnji testosterona u prenatalnom razdoblju. Disleksiju također mogu uzrokovati razvojne abnormalnosti središnjeg živčanog sustava ili nedostatak dominacije jedne od moždanih hemisfera.
Pročitajte i: Školska fobija: kada dijete ne voli ići u školu DIZGRAFIJA (agraphia) - problemi s pisanjem. Uzroci, simptomi i liječenje disgr ... DISKALNO ili problemi s matematikom. Uzroci, simptomi i liječenje bolesti ...Disleksija: najvažnija rana dijagnoza
Što prije primijetite da vaše dijete ima poteškoća s pisanjem ili čitanjem, to će mu biti lakše pomoći. Nažalost, ne postoji jedan jednostavan test koji može točno utvrditi je li učenik disleksičar ili ne. Stoga puno ovisi o percepciji roditelja i učitelja. Ako vide da učenje djetetu stvara neuobičajene probleme, bolje ga je ne zanemariti i posjetiti stručnjaka u najbližoj psihološko-pedagoškoj klinici, podružnici poljskog Društva za disleksiju ili klinici za mentalno zdravlje za djecu i adolescente. Ako testovi koji procjenjuju djetetove opće intelektualne sposobnosti i testovi, uklj. pedijatrijska, oftalmološka, ORL i logopedska terapija neće pokazati malformacije, vjerojatno imamo posla s disleksijom. Tada specijalist preporučuje odgovarajuće vježbe koje se izvode pod nadzorom terapeuta i kod kuće (roditelji su obučeni). Obično se odvijaju u obliku igara i aktivnosti pa djetetu nisu zamorni. Mališan za kojeg se sumnja da ima disleksiju najmanje godinu dana prije početka vrtića trebao bi posjetiti psihologa. Dogodi se da stručnjak sugerira da dijete s disleksijom kasnije krene u školu. Vrijedno je ozbiljno shvatiti ovaj prijedlog jer mu dodatni mjeseci intenzivne terapije mogu pomoći u usklađivanju s vještinama svojih vršnjaka.
VažnoStručnjaci razlikuju nekoliko vrsta poremećaja čitanja i pisanja. Mogu samostalno stajati ili kombinirati.
Disleksija - poteškoće u tečnom čitanju, često u kombinaciji s problemima u pisanju.
Hiperdisleksija - nesposobnost čitanja s razumijevanjem, unatoč dobrom vladanju tehnikama čitanja.
Disortografija - poteškoće u svladavanju ispravnog pravopisa (pravopisa).
Disgrafija - problemi s krasopisom, t.j. ružni rukopis, teško se čita.
Potreban je certifikat za disleksiju
Nažalost, događa se da je dijete unatoč terapiji i dalje u problemima. Školske neuspjehe doživljavaju i studenti kojima se disleksija dijagnosticira samo tijekom studija. Da bi im pomogli da nastave školovanje bez stresa, roditelji bi trebali pribaviti posebnu potvrdu kojom se potvrđuje postojanje nedostatka i obavještava školu da dijete pohađa posebne satove preodgajanja. Potvrde izdaju psihološko-pedagoška savjetovališta (također ona nejavna koja preporučuje PTD). Na njihovoj osnovi škola treba na poseban način liječiti disleksiju: ne ocjenjivati poljska djela zbog pravopisnih ili interpunkcijskih pogrešaka, dati više vremena za prepisivanje teksta s table ili knjige, čitanje teksta s razumijevanjem ili polaganje testova. Tijekom ispita učitelj bi trebao pročitati uputu dva puta naglas, a povjerenstvo bi trebalo dopustiti više vremena za pisanje teze. Predavanja za disleksičare provode se pojedinačno ili u malim skupinama (2-3 osobe). Organiziraju ih škole ili psihološko-pedagoška savjetovališta. Također je vrlo važno da se roditelji pridruže procesu prevaspitavanja vježbajući sa svojom djecom kod kuće. Teško je reći koliko traje takva terapija. Nekoj djeci treba manje vremena za rješavanje problema, drugima puno više vremena. Terapeut je taj koji će odlučiti kada je moguće zaustaviti nastavu. Ispravno vođeni disleksičari lako završavaju školu, a često i visoko obrazovanje.
Disleksija: Znakovi koji se ne smiju zanemariti
- Malo dijete: ne puzi, kasno počinje hodati i razgovarati, pogrešno gradi rečenice.
- Predškolac: ima problema s učenjem rima, crteži nisu previše detaljni, zbunjuje desnu i lijevu ruku, ne može zakopčati gumbe.
- Dijete iz vrtića: ima problema s čitanjem, razlikovanjem sličnih zvukova (npr. F-w, p-b), dijeljenjem riječi na slogove, pamćenjem pjesama, vremenskom orijentacijom.
- Učenik prvih razreda osnovne škole: ima problema s izradom duljih iskaza, brka slova sličnog oblika prilikom čitanja (npr. Ao, mn, bd, gp, nu, mw), preskače slova, ispisuje ih, izostavlja točke, vrhove ili repove, griješi gramatike i pravopisa, ružno piše, ima problema s učenjem tablica množenja.
