Radna terapija - metode rehabilitacije i aktivacije osoba s invaliditetom

Radna terapija oblik je rehabilitacije osoba s invaliditetom koji uključuje sudjelovanje u umjetničkim, pokretnim i integracijskim radionicama. Cilj mu je povećati ručne, intelektualne i fizičke vještine pacijenta. Sudjelovanje u radnoj terapiji od velike je važnosti za psihu osoba s disfunkcijama - omogućuje vam da zaboravite na vlastita ograničenja, razvija osjetljivost, gradi samopoštovanje i prilagođava se životu u društvu.

Radna terapija pomaže osobama s tjelesnim i intelektualnim teškoćama da bolje funkcioniraju u socijalnom, profesionalnom i svakodnevnom životu. Obuhvaća razne vrste aktivnosti, najčešće umjetničke i fizičke prirode. Održavaju se u posebnim laboratorijima u bolnicama, staračkim domovima, rehabilitacijskim centrima, centrima za invalide, osobama s mentalnim, motoričkim i socijalnim problemima. Mogu ih provoditi samo educirani terapeuti koji određuju raspored aktivnosti, nadziru njihovu organizaciju i potiču pacijente na poduzimanje aktivnosti koje je propisao liječnik. Vrsta radionica odabire se pojedinačno, ovisno o stupnju disfunkcije osobe s invaliditetom.

Prednosti sudjelovanja u radnoj terapiji

• povećanje neovisnosti (npr. učinkovitije obavljanje svakodnevnih aktivnosti poput osobne higijene, odijevanja, pripreme obroka itd.);
• priprema za stručni rad;
• poboljšanje fizičkog stanja (uključujući poboljšanje ručnog rada i koordinacije);
• opuštanje živčane napetosti;
• odvraćanje pozornosti pacijenta od bolesti i srodnih problema;
• razvoj interesa i strasti;
• poboljšanje interpersonalnih vještina.

Vrste radne terapije

Glavne vrste radne terapije su:

• ergoterapija - terapija radom, sastoji se u obavljanju ručnih aktivnosti (npr. slikanje, rezbarenje, tkanje, krojenje, pletenje, vrtlarenje);
• art terapija - terapija široko shvaćenom umjetnošću - glazbom, knjigama, kazalištem, plesom;
• estetoterapija - terapija kontaktom s prekrasnim okolišem i predmetima (npr. odlazak u muzej, šetnja šumom, šetnja morskom obalom);
• kineziterapija - terapija pokretom (npr. gimnastika, timske igre, ples i hodanje);
• socioterapija - terapija kroz igre i igre s drugim sudionicima i aktivnosti usmjerene na razvijanje međuljudskih vještina;
• satovi opuštanja - terapija tehnikama opuštanja. Njegova je svrha smanjiti živčanu napetost, ublažiti simptome stresa, depresije i eliminirati tjeskobu.

Poslušajte o radnoj terapiji za osobe s invaliditetom. Ovo je materijal iz ciklusa SLUŠAJTE DOBRO. Podcasti sa savjetima.

Da biste pogledali ovaj video, omogućite JavaScript i razmislite o nadogradnji na web preglednik koji podržava video

Pročitajte također: Mentalna retardacija (intelektualna invalidnost) - simptomi, uzroci, ... Downov sindrom - uzroci, tijek, dijagnoza KOREOTERAPIJA: ples opušta, ublažava stres, liječi depresiju

Uzorci radionica radne terapije

U sklopu radne terapije organiziraju se radionice iz različitih područja umjetnosti, kao i sportske i integracijske aktivnosti. Primjeri uključuju:

• umjetničke radionice ručnog rada - učenici koriste različite tehnike (tkanje, dekupaž, origami, vez, nakit) kako bi stvorili vlastita umjetnička djela koja se potom prikazuju u studiju. Na taj način razvijaju svoje ručne vještine, uče preciznost, strpljenje i smiruju se;
• umjetničke radionice - sudionici slikaju i crtaju, usavršavajući svoju radionicu i učeći izražavati osjećaje kroz umjetnost;
• kazališne radionice - učenici pripremaju vlastiti kazališni performans. Igranjem uloga postaju osjetljivi na osjećaje drugih i bolje se nose sa suradničkim zadacima;
• pjesničke radionice - sastoje se u čitanju poezije, recitiranju u prisutnosti ostalih članova grupe, kao i samostalnom pisanju pjesama;
• integracijske radionice - sudionici nastave provode vrijeme zajedno igrajući se, zabavljajući se i raspravljajući. To služi za jačanje veza među učenicima, razvijanje komunikacijskih vještina i senzibiliziranje prema osjećajima i potrebama drugih.

Uloga radnog terapeuta

Uspješan tijek radionica u najvećoj mjeri ovisi o terapeutovim vještinama - je li u stanju stvoriti prijateljsku, simpatičnu atmosferu u kojoj će se svaka osoba s invaliditetom osjećati dobro. Voditelj treba potaknuti sudionike na poduzimanje određenih aktivnosti, ali ih ni na koji način ne smije prisiljavati na bilo što. Slično tome, ne bi trebao dijeliti svoje optužbe na gore i bolje ili hvaliti samo odabrane ljude. Važno je da svaki pacijent ima jednak stupanj podrške, razumijevanja i stvara sigurne uvjete za rad i integraciju.

Preporučeni članak:

PSA TERAPIJA - terapijska primjena kontakta s PSOM