RADITI LEKCIJU zajedno sa svojim djetetom

Vaše je dijete sretno kad prvi put krene u školu. Ponosno spakira torbu i odlaže knjige na stol. Što učiniti da se ta radost ne pretvori brzo u umor ili strah od škole? Trebate li svom djetetu pomoći u domaćim zadaćama i ako da, kako to učiniti da to djetetu ne bude dosadan posao, već roditelj mora?

Jačati djetetov osjećaj ponosa i entuzijazma za rad. Naglasite ono što je važno, zanimajte se što nauči, što radi u školi. Strpljivo slušajte priče.

Pročitajte i: Prednosti akvarobika: vježbanje u vodi ne samo za celulit DORUČAK za učenika bolji od međuobroka iz trgovine VODA u dječjoj prehrani Pravilno sastavljena DJEČJA DIJETA

Vaša je prisutnost dok radite domaću zadaću

Djeci se može dopustiti da budu samostalnija u domaćim zadaćama kad zadaci koje moraju obaviti nisu preteški. Ali kada uči pisati, čitati ili rješavati matematičke probleme, odrasla osoba mora biti prisutna. Jer ako se nekoliko godina susreće s problemima s kojima se sam ne može nositi, lako će se obeshrabriti od učenja ili pamćenja pogrešaka. To je posebno važno kada učite pisati. Svatko ima tzv melodija pokreta - pokretanjem pisanja stvaramo izgled riječi u sjećanju. Prateći svoje dijete, možete predvidjeti pogrešku i pobrinuti se da vaša ruka vrši ispravan pokret pisanja - tada će se u umu upisati točna slika o njoj.

Važno

Škola otvara novu fazu u djetetovom životu. Puno zahtjeva, kruti okviri, ocjene. To u početku može biti vrlo teško. Morate se pokoravati i slijediti upute odraslih (u vrtiću se nisu strogo provodile). Način na koji će se vaše dijete nositi s njom u velikoj mjeri ovisi o tome jeste li se navikli slijediti naredbe kod kuće. Mali treba znati da postoje stvari koje mora učiniti, jer odrasla osoba to traži (pita, a ne zahtijeva!). Na početku ove naredbe možete izvršavati zajedno (npr. Čišćenje igračaka), postupno povećavajući zahtjeve za djetetom.

Na pogreškama ne treba isticati

Isticanje pogreške (npr. Pravopisna pogreška crvenom bojom) omogućuje vizualnoj memoriji da je popravi. Bolje da riječ riješite lektorom i napišete je opet ispravno. Čitanje pomaže učvršćivanju pravopisa. Ako dijete brzo savlada razumijevanje čitanja i pronađe zadovoljstvo u čitanju, imat će manje pravopisnih pogrešaka.
Izvrsni oblik učenja koji vrijedi vježbati s djetetom kod kuće su igre koje zahtijevaju bacanje kockica ili čak obične karte. Dok se igra, dijete brzo savlada vještinu brojanja i vježba pamćenje. Učenje se odvija ležerno, a budući da ga prati osjećaj zadovoljstva, stečene vještine se bolje konsolidiraju.

Ispravljena vremena zadaće

Ritam je važan u djetetovom životu. Od malena ih navikavajte na redovite obroke, promatrajte sate prije spavanja, navikavajte se na svakodnevne rituale i naučite ih da svaka aktivnost ima svoje vrijeme. Također radi domaću zadaću. Ako će dijete od samog početka sjediti za stolom u određeno vrijeme, ta će navika ostati i kasnije.
Najbolje je ako se vratite iz škole jesti, malo se igrati i početi učiti. Čak i kad se ništa ne dodjeljuje. Vrijeme provedeno za radnim stolom tada se može koristiti za zajedničko rješavanje pogrešaka, čitanje ili pregledavanje bilježnica. Poanta je u tome da se mladi um navikne na stalno vrijeme koncentracije.

Vrijedno je provjeriti je li nešto dato

Ponekad od svog djeteta čujete: "Danas se ništa nije pitalo". Jeste, ali uzmite u obzir da se vaše dijete možda ne sjeća. Neki učenici imaju problema s zapisivanjem nastavnikovih uputa (jer pišu presporo ili im se odvlači pažnja, što je često povezano s hiperaktivnošću). Nekoliko godina može zaboraviti i na školske obveze. Vaša je uloga osigurati da zapravo ništa nije učinjeno. Ako dijete ne zapiše upute - zamolite učitelja da se pobrine za to.

Mjesto za domaću zadaću

Dok vaše dijete uči, u domu bi trebalo biti mirno. Kad radite domaću zadaću, nemojte glasno paliti radio ili TV (ako stoje u sobi u kojoj vaše dijete uči, moraju biti isključeni!). Ako učenik prvog razreda ima mlađu braću i sestre, naučite ih da kod domaćih zadaća mora biti mirno.
Stol treba biti dobro osvijetljen (s lijeve strane, ako je dijete dešnjakom) i očišćen od svih nepotrebnih predmeta. Zid iznad stola mora biti prazan, a gornji dio "čist", tako da dijete ništa ne ometa. Treba sahraniti sve osim trenutno potrebnih knjiga i bilježnica. Kad je radni stol pun sitnica, a zid prekriven plakatima i slikama, dijete će mu odvratiti pozornost.

Pauza za zabavu dok radite domaću zadaću

Prosječno 6-8-godišnje dijete nije u stanju koncentrirati se više od 20 minuta (hiperaktivnoj djeci treba manje vremena). Stoga je važno povremeno napraviti malu pauzu. Najbolje je kad primijetite da je vaš mališan umoran. Dobro je pustiti ga da ima 15 minuta tjelesne aktivnosti. Promjena je i odmor za um. Stoga je za dijete bolje da ne radi, na primjer, sav materijal na poljskom, a zatim iz matematike. Možete napraviti jednu vježbu na poljskom, zatvoriti bilježnicu, riješiti jedan matematički zadatak, a zatim se vratiti na poljski - i tako dalje.

Održavajte dijete u dobroj formi

Temelj funkcioniranja mladog organizma je primjeren san, pravilna prehrana i vježbanje. Ako vaše dijete želi dobro raditi u školi, mora se dovoljno naspavati. Neprihvatljivo je ići spavati u 22 sata!
Također, ne dopustite joj da napusti kuću bez doručka. Bolje ih probuditi malo ranije i paziti da ih pojedu, nego računati da će posegnuti za sendvičima.
Vodite računa i o organiziranom prometu. Dijete bi trebalo biti sposobno spontano se igrati u dvorištu, ali jednako su važne stalno ponavljane tjelesne aktivnosti, poput plivanja ili igranja lopte.

Kad su roditelji zauzeti

Roditelji koji rade do 18 godina sindrom su našeg vremena. Kako kontrolirati dijete i pomoći mu da uči u takvoj situaciji? Školski vrtić nije dobro rješenje. Dijete mora biti tiho i ne smije biti u školi 8 sati! Umorni će kod kuće reagirati lošim ponašanjem. Zato je bolje pitati baku za pomoć ili unajmiti dadilju - uspostavljajući zajedničku liniju ponašanja s djetetom s njima. Međutim, nitko ne može zamijeniti roditelja.

Učini to nužno

Ako tijekom domaće zadaće ne možete biti s djetetom, kontaktirajte ga telefonom. Dajte mu do znanja da ste s njim u mislima.

Uvijek zovite u isto vrijeme.

Pitajte je li on ili ona već sjeo za lekciju i dajte mu konkretne upute (npr. Otvorite bilježnicu i pročitajte što je dato).

Nazovite ponovno pola sata kasnije i provjerite je li udovoljio zahtjevu. Imajte na umu da je vaš interes jamstvo da će vaše dijete naučiti.

mjesečni "Zdrowie"