Znanstvenici već dugo pokušavaju eksperimentirati s tvrdnjama o ljudima, kako se ponašaju i kako razmišljaju u svim vrstama situacija. Psihologija kao znanost puna je mnogih studija iz kojih možemo izvući univerzalne zaključke o ljudskoj prirodi. Nažalost, rezultati svih eksperimenata su divljenja. Neki od njih čak izazivaju strah od komunikacije s drugim ljudima.
Sadržaj:
- Eksperiment Stanleyja Milgrama
- Pokus Wendella Johnsona
- Eksperiment Solomon Asch
- Pokus s pjenom
- Pokus Filipa Zimbarda
- Harvardski eksperiment
- Pokus Jane Elliot
- Eksperiment Carolyn Wood Sherif
1. Pokus Stanleyja Milgrama
Eksperiment je organizirao psiholog 1961. godine. Sastojalo se u uparivanju učenika. Tada je jedna osoba igrala ulogu učenika, druga je bila učiteljica. Tijekom eksperimenta mlade je ljude pratio njihov profesor koji je pomno promatrao situaciju. Učenik je bio povezan s posebnim uređajem koji je šokirao učenika električnom energijom kad je nastavnik pritisnuo određeni gumb. Ovaj proces trebao je u potpunosti kontrolirati učenik u ulozi učitelja, koji je bio obaviješten da će svakim netočnim odgovorom učenika na postavljeno pitanje električni udar postati jači.
Zapravo, razina boli uopće se nije povećavala. Ljudima povezanim s uređajem rečeno je da lažu kako ih to jako boli. Izričite određeno lice ili iskrivite lice u grimasi. Učitelji su šokirali učenike dok se nisu prestrašili njihovih reakcija boli i htjeli prestati.
Tada je profesor kao treća osoba, djelujući kao autoritet nad njima, naredio nastavak eksperimenta. Unatoč tome, nekolicina je ovu improvizaciju okončala pobunom protiv nanošenja takvih zločina drugom čovjeku. Na to su ih natjerali etički principi i unutarnji moral. Nažalost, pod utjecajem profesorskog autoriteta i zapovijedi koje su im dobili, nastavili su improvizirati.
Zaključak koji je izvukao psiholog S. Milgram bila je teza da su čak i dobri ljudi koji svakodnevno pokazuju primjeran stav u društvu, pod pritiskom svojih vlasti, skloni raditi vrlo loše stvari, uključujući ozljeđivanje nevinih ljudi.
2. Pokus Wendella Johnsona
Dr. Wendell američki je psiholog i logoped. Eksperiment je proveo 1939. u Davenportu, Iowa. U svojim je postupcima želio dokazati teoriju da mucanje ima psihološku osnovu. Na pitanje o mogućem sudjelovanju svoje djece u eksperimentu, roditelji su to glatko odbili iz straha od posljedica s kojima bi se njihovo potomstvo moglo suočiti u vezi s planovima dr. Johnsona.
Stoga je ovaj čovjek odlučio provesti eksperiment na djeci iz sirotišta. Projekt je bio da se djeca koja nisu imala govorne smetnje, zajedno s onima koja jesu, nasumce podijele u dvije skupine. Tijekom lekcija koje su dogovarane posebno za njih, na pr. vodič, Mary Tudor, liječnička pomoćnica, naglasila je izgovor djece.
Stalno je hvalila samo jednu skupinu, bez obzira na to kako su djeca govorila. Drugi je nastavio obraćati pažnju, govoreći svima da mucaju. Na žalost, uz redovnu nastavu, koja je svaki put bila vrlo slična, neka su djeca s vremenom mogla primijetiti značajne promjene. Najmlađi, kojima su već dugo govorili da mucaju, zapravo su izgubili tečnost i počeli to činiti.
Na taj je način dr. Johnson dokazao da poremećaj ima psihološku osnovu. Djeca koja su sudjelovala u eksperimentu patila su kao posljedica različitih poremećaja, niskog samopoštovanja, a u odrasloj dobi najčešće su patila od depresije.
Iz ovog eksperimenta možete zaključiti koliko snažno utječe okoliš na nas. Najsnažnije utječe na našu budućnost ako se djeci dogode traumatični događaji. U tom se razdoblju spoznaje oblikuje naše mišljenje o svijetu i o nama samima.
U trenutku kada se, unatoč jasnim rezervama prema vanjskim procjenama, čovjeku neprestano govori da čini sve pogrešno, da se neće snaći u životu, da ne vrijedi ništa, osoba se napokon može naviknuti na takvo mišljenje o sebi. Štoviše, mogu to prihvatiti kao istinu i, na primjer, kao rezultat nositi se s depresijom.
Slušajte oko 8 psiholoških eksperimenata. Ovo je materijal iz ciklusa SLUŠAJTE DOBRO. Podcasti sa savjetima.
Da biste pogledali ovaj video, omogućite JavaScript i razmislite o nadogradnji na web preglednik koji podržava video
3. Pokus Salomona Ascha
Provedeno je 1955. godine. Sastojalo se od toga da se određenim ljudima pokaže određena epizoda X i pita se je li njihova duljina ista kao i ostale koje su vidjeli ispred sebe, tj. A, B i C. 98% ljudi dalo je točan odgovor rekavši da je epizoda X identična epizodi C.
Drugi dio eksperimenta uključivao je još nekoliko ljudi koji su ušli u sobu. Osoba koja je bila podvrgnuta eksperimentu obaviještena je da su, poput nje, nasumce okupljeni dobrovoljci. Zapravo su bili plaćeni glumci koji su trebali istinito odgovoriti na prva pitanja koja im je postavila grupa. Tada su, kod zadnjeg odgovora u vezi s duljinom gore spomenutog segmenta X, trebali ležati bez pokazivanja na crtu C iste duljine.
Ljudi koji su prije sjedili u sobi također su odgovarali na sva pitanja. Na kraju, suočeni sa situacijom, kada su glumci lagali tijekom odgovora, najmanje 2/3 skupine nesvjesnih eksperimenta promijenilo je svoj odgovor s prethodnog, koji je bio točan, na onaj koji je naznačila većina u sobi.
Ovim eksperimentom Asch je želio dokazati da se ljudi u svojim postupcima vode konformizmom. U situaciji u kojoj riskiraju odstupanje od grupe u svojim stavovima, ponašanju ili čak odgovorima na pitanja, radije se prilagođavaju većini, unatoč tome što imaju drugačije mišljenje o određenoj stvari.
4. Eksperimentirajte s pjenama
Ovaj se eksperiment dogodio na Stanfordu, a proveden je na skupini djece koja su ponovno pronađena nakon mnogo godina. Cijela stvar bila je u tome da četverogodišnjaka ostavimo na miru četvrt sata u sigurnoj sobi. Neposredno prije napuštanja mališana, inicijatori studije su pored njega stavili tanjur bijelog sljeza, tj. Slatku pjenu od šećera, i temeljito informirali dijete o načelima projekta.
Ako se uspiju suzdržati da ne pojedu sljez, dobit će dodatnu nagradu nakon 15 minuta. U eksperimentu je naglasak stavljen na nagrađivanje najmlađih za njihovu poslušnost odraslima i pokazivanje snažne volje u ranoj dobi. Nisu ih sva djeca uspjela spriječiti da odmah pojedu sljez.
Nakon što su s tim ljudima obavili intervju za zaštitu okoliša, mnogo godina kasnije, istraživači su iznijeli tezu da ljudi koji od malih nogu mogu čekati nagradu za svoje postupke postižu više u odrasloj dobi. Prije svega, u zdravstvenom smislu to su obično ljudi bez prekomjerne težine, koji rade na dobrim položajima i teže postizanju svojih ciljeva. Suprotno vrijedi za skupinu koja u ranoj dobi ne pokazuje znakove volje.
Pročitajte i: Uvjeravanje: što je to i koje su tehnike uvjeravanja? Nagovaranje i manipulacija Metode manipulacije - 5 tehnika utjecaja na ljude Laž: zašto lažemo? Je li laž bolja od istine?5. Pokus Filipa Zimbarda
Izvršio ga je 1971. Philip Zimbardo na Stanfordu. Ovo je jedan od najpoznatijih eksperimenata, koji se naziva zatvorski eksperiment. Sastojala se od skupine dobrovoljaca, potpuno zdravih muškaraca, koji su stvorili improvizirani zatvor iz podruma sveučilišta. Zimbardo ih zatim dijeli u dvije skupine, čineći jednog zatvorenika, a ostatak čuvara u ćelije. Sve je planirano da izgleda što vjerodostojnije.
Dobrovoljci su neočekivano uhićeni u svojim domovima. Stražarima je bilo zabranjeno održavati red u zatvoru, ali unatoč tome nisu koristili nasilje nad zatvorenicima. Drugog dana eksperimenta zatvorenici su se pobunili, ignorirajući stražare i njihove naredbe. Kao odgovor na to počeli su primjenjivati kazne, npr. U obliku naredbi za sklekove, naporne vježbe itd.
Ponižavali su kolege nad kojima su trenutno imali moć. Nakon nekoliko dana zatvorsko osoblje postalo je toliko sadistično u svom ponašanju da neki od zatvorenika nisu mogli nervozno podnijeti situaciju. Stoga je odlučeno da se eksperiment zaustavi.
U konačnici, trebao je trajati puno duže, ali njegov rezultat i brzina kojom su se određena ljudska ponašanja pojavila u eksperimentu iznenadili su čak i samog Zimbarda. Ova studija je dokaz koliko se toga može promijeniti kad ljudi iznenada steknu moć. Osjećajući se superiorno u odnosu na druge, čak su sposobni primijeniti sadističke prakse na njih.
6. Harvardski eksperiment
Pokus je trajao 75 godina i jedno je od najdugovječnijih psiholoških studija. Uključilo je oko 300 studenata s Harvarda koji su redovito, svake 2/3 godine, ispunjavali detaljne upitnike o svom životu. Pitanja su se odnosila na gotovo sve moguće razine: zdravlje, veze, posao, samoaktualizacija itd. Nakon godina prikupljanja odgovora, znanstvenici su otkrili jedan vrlo snažan odnos između ljubavi i sreće u životu.
Bez obzira na financijsku situaciju, često čak i zdravstvenu, u velike većine ljudi koji su sudjelovali u eksperimentu, u situaciji u kojoj se nisu osjećali voljeno, imali su deficit ljubavi od strane svog partnera ili obitelji, to se izravno pretvorilo u stjecanje zadovoljstva zbog bilo kakvih uspjeha u životu. Nisu mogli u potpunosti uživati u promociji na poslu, dobrom zdravlju i mnogim drugim stvarima kad im je nedostajalo ljubavi da budu potpuno sretni. Teza, koja se također jasno pojavila tijekom studije, bila je da problem alkohola u vezi destruktivno djeluje na međuljudske odnose. To je također izravni i jedan od najčešćih uzroka razvoda i, kao rezultat toga, usamljenosti i nedostatka ljubavi.
7. Pokus Jane Elliot
Jane Elliot je žena koja se od malih nogu pokušavala boriti protiv rasizma, kao i mnogih drugih stereotipa koji funkcioniraju u svijesti ljudi. Njezin je eksperiment poznat pod nazivom "plavooki". Podložan je žestokim kritikama zbog činjenice da su ga koristila djeca.
Podijelila je razred u skupine. Posebno privilegirana skupina su studenti koji su imali plave oči. Svatko s drugačijom nijansom šarenice činio je drugu skupinu. Grupa plavih očiju rekla je da zaslužuju bolji tretman od ostalih.
Bio je dovoljan jedan dan da se ljudi s plavim očima počnu značajno uzdizati. Nisu samo isticali svoj stav, već su bili i bezobrazni prema drugima, a ponekad i okrutni. U drugom dijelu eksperimenta, Elliot je preokrenuo uloge skupina kako bi djecu osvijestio totalnu besmislenost diskriminacije, na primjer na temelju vjere, boje kože ili očiju.
Ovaj je eksperiment dokazao da ako okoliš nekome kaže da su, na primjer, crnci gori, onda to vremenom uzimaju zdravo za gotovo. Isto se može odnositi na vjeru ili položaj u društvu. Takve podjele nikad nisu pravedne, ali oni kojima su se iznova ponavljale slične tvrdnje uzimaju ih zdravo za gotovo. Najčešće jasno pokazuju svoju superiornost.Ne osjećaju potrebu pokazivati ljude koji su teoretski inferiorni u odnosu na njih. Također mogu biti posebno bezobrazni prema inferiornim osobama.
8. Pokus Carolyn Wood Sherif
Pokusi Wood Sherifa sastojali su se u dijeljenju 12-godišnjih dječaka u 2 skupine - svaka je skupina otišla u kamp u parku u Oklahomi. Na početku su znanstvenici pokušali naglasiti odvojenost dviju skupina, potičući međusobno nadmetanje. Istodobno su naglasili unutarnju integraciju pojedinih skupina. Nakon sukoba na natjecanju, između dječaka iz dva tabora razvili su se ozbiljni sukobi zbog negativnog stava jedni prema drugima.
Dvije skupine integrirale su se samo u situaciji kada su imale jedan zajednički cilj, a to bi bilo nemoguće bez suradnje svih ljudi. Tada su se počeli slagati. Štoviše, postizanje međusobnog uspjeha toliko je zbližilo dvije skupine da su, na vlastitu inicijativu, željeli zajedno ići kući s jednim trenerom.
Ovaj eksperiment pokazuje koliko treće strane i druge životne vrijednosti, npr. Provedba zasebnih ciljeva, mogu čak i strance međusobno razlikovati. S druge strane, kada nastoje postići zajednički cilj, često onaj za koji je potrebno mnogo ljudi, zajedničkim snagama i suradnjom, ljudi se snažno integriraju, bez obzira na uvjerenja i vrijednosti ljudi s kojima rade. Uz to, takve su skupine vrlo snažno ujedinjene pobjedom i uspjehom.
Preporučeni članak:
Mitomanija: uzroci i simptomi. Kako se boriti protiv mitomanije?
