Senzorna integracija - poremećaji, liječenje, vježbe

Dijete je često nespretno, loše se ponaša, stalno je u pokretu ili se brzo umara ili možda ne voli specifične okuse, pere kosu, iritira ga neka odjeća? Tako se mogu manifestirati poremećaji senzorne integracije. Otkrijte kako mu možete pomoći.

O poremećajima senzorne integracije (SI) govori se u Poljskoj od 1990-ih (u svijetu od 1960-ih). Riječ je o procesu organiziranja osjetilnih utisaka (vizualnih, slušnih, taktilnih, pokreta i gravitacije, mirisa, okusa) u živčanom sustavu koji dopiru do osobe.Omogućuje nam pravilno opažanje i tumačenje osjetilnih podražaja, zahvaljujući čemu nam omogućuje adekvatnu reakciju na situaciju (motorički i mentalni odgovor).

Proces izgradnje senzorne integracije započinje u fetusnom razdoblju, najintenzivniji je u prve 3 godine života i traje otprilike do 7. godine života. Međutim, dogodi se da ne teče onako glatko kako bi trebalo, tada se pojavljuju razne poteškoće u funkcioniranju i ponašanju djeteta. Poremećaji senzorne integracije također su prirodna posljedica oštećenja osjetilnih organa, npr. Gubitak sluha ili oštećenje vida.

Poremećaji senzorne integracije

Poremećaji AI utječu na djetetovo učenje, ponašanje i socio-emocionalni razvoj. Problemi neće nestati sami od sebe, a s vremenom se mogu pogoršati ili poprimiti drugi oblik. Dobro provedena terapija može minimalizirati većinu poremećaja, pa je važno problem prepoznati rano. Ispravnu dijagnozu može postaviti terapeut senzorne integracije s dvostupanjskim certifikatom o završenom tečaju. Može se naći, na primjer, na web mjestu poljskog udruženja terapeuta senzorne integracije www.pstis.pl. Također je vrijedno obratiti pažnju na iskustvo terapeuta, tražeći reference. To je važno jer je SI terapija neurorazvojna terapija, pa nije ravnodušna prema zdravlju.

Dijagnoza poremećaja SI (senzorne integracije) uključuje 2-4 sastanka i sastoji se od razgovora s roditeljima, promatranja djeteta tijekom slobodnih i planiranih aktivnosti, kao i specijaliziranih testova. Na temelju prikupljenih podataka, terapeut postavlja dijagnozu i, ako je potrebna terapija, izrađuje individualni plan.

Čimbenici rizika od poremećaja senzorne integracije

Između ostalih povećava se vjerojatnost kasnijih problema produljena trudnoća zbog rizika od pobačaja, uzimanja lijekova, stresa, pijenja alkohola ili pušenja kod trudnice.

Važni čimbenici rizika su: prijevremeni porođaj, carski rez ili komplikacije tijekom porođaja, poput hipoksije.

Ovi se poremećaji mogu javiti i kod djece čija je prirodna potreba za istraživanjem svijeta putem svojih osjetila ograničena.

Simptomi poremećaja senzorne integracije

Poremećaji SI manifestiraju se:

• prekomjerna ili premala osjetljivost na osjetne podražaje (u prvom slučaju dijete može reagirati na buku plačući, izbjegavati određene vrste hrane, odjeće ili ne prati kosu; u drugom, ne obraća pažnju na hladnoću ili bol, udara po tijelu igračkama);
• nepravilna razina pozornosti (dijete se više ne može koncentrirati na jednu aktivnost, lako mu se odvlači pažnja);
• smanjena razina motoričke koordinacije (mališan ima lošu ravnotežu, često posrne, padne, ima poteškoća u bacanju i hvatanju lopte, može imati problema s crtanjem, korištenjem škara, odijevanjem);
• usporeni razvoj govora;
• nenormalna razina motoričke aktivnosti (dijete je hiperaktivno - stalno trči, vrti se ili naprotiv - nerado uzima rečenice za kretanje, brzo se umara);
• poteškoće u ponašanju (dijete može imati problema s prilagodbom na novu situaciju, agresivno reagira ili se povlači).

Ako vaše dijete razvije neka od ovih ponašanja, vrijedi razgovarati sa svojim pedijatrom koji će ga uputiti psihologu. Također možete ispuniti senzomotorni upitnik na web mjestu www.pstis.pl, provjeravajući isplati li se provesti dijagnozu. Terapija se može provoditi u državnom psihološko-pedagoškom savjetovalištu ili u privatnom uredu.

Terapija poremećaja senzorne integracije

Terapija poremećaja senzorne integracije namijenjena je prvenstveno djeci u predškolskoj i ranoj školskoj dobi s normalnim i oštećenim razvojem, koja imaju poteškoće u svakodnevnom funkcioniranju. Ali AI terapeuti čak rade s bebama koje, na primjer, imaju problema s prehranom, govoreći roditeljima što učiniti kako bi spriječili poremećaj.

Zadatak terapije je pružiti kontroliranu količinu osjetnih podražaja kroz "znanstvenu igru". To je, na primjer, ljuljanje u visećoj mreži, skateboarding, igranje raznim plastičnim masama. Takva ugodna igra poboljšava integraciju osjetnih podražaja i jača živčane procese, koji su osnova za razvoj specifičnih vještina (npr. Pisanje, vožnja biciklom).

Nastava se održava u posebno prilagođenoj sobi, obično jednom ili dva puta tjedno po 45-60 minuta. Roditelji ih mogu gledati. Važno je raditi s djetetom kod kuće. Učinci terapije mogu se ponekad primijetiti nakon desetak satova, ali obično traje najmanje godinu dana.